2025年12月18-19日，由教育部中外语言交流合作中心、全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会联合主办，北京外国语大学外语教学与研究出版社、中文联盟共同承办的2025“汉教英雄会”国际中文教学技能总交流活动在北京外国语大学国际会议中心举行。

“汉教英雄会”活动自创办以来，已成功举办六届，如今已成为国际中文教育领域极具影响力的品牌盛事。本届交流会以“教学聚能 智慧领航”为主题，从东北、华北、华东、西南、西北、中南6个片区140所院校182支团队推选出的36支交流团队，与来自东南亚、中亚、非洲、拉美四个区域的11位本土中文教师代表同台切磋教学技艺。本届活动中，耽美小说 教师团队和学生团队凭借在西北片区交流活动中的出色表现，双双成功进入全国总交流活动环节，最终分获“最佳教学组织团队”和“最佳教学设计团队”荣誉称号，并赢得专家和同行的广泛赞誉。

荣誉的背后，是师生团队成员们无数个日夜的潜心钻研与精益求精的筹备。自2025年7月活动启动以来，学院高度重视，迅速组建起由曹捷老师带队、常梦洁、王羽红、鱼茜、张释允四位老师协同参与的教师团队。在西北片区交流活动之后，团队积极吸纳专家提出的宝贵意见，针对教学环节中的不足展开深度反思与优化。通过反复研讨与模拟演练，团队对课程设计、教学方法及课堂互动等环节进行了全面升级，使教学方案更加科学合理、更具实操性。

总交流活动上，团队成员以精妙的教学设计与出色表现赢得赞誉。7分钟说课环节，张释允老师紧扣教学目标，从课程设计到反思优化，以清晰逻辑和生动语言，系统阐述融合语言本体知识、中国传统文化及陕西本土元素的教学设计，展现创新理念与实践成效，凸显团队对教学内容的深刻理解与创新思考。说课流畅精准，重点突出，节奏把控得当。专家点评环节，张晓涛教授高度肯定团队教学组织与实施效果；丁安琪教授聚焦“如何针对学生文化及水平差异开展差异化教学”进行了提问。曹捷老师结合教学案例与学情，给出专业实操回答，获专家认可。

学生团队由耽美小说 副教授李锦老师带队并全程指导，团队成员包括语言学及应用语言学专业硕士生王义茗、陈映雪（越南）和汉语国际教育专业硕士生刘子怡、马秀奇、文怡怡。

团队成员聚焦优化，结合西北片区专家意见建议对课程不断打磨，对课程进行了系统性反思与深度打磨。队员们在短时间内反复研讨，优化教学设计，重制说课课件，浓缩剪辑授课视频，并在数字技术运用中进一步融入梅耶多媒体认知原则，确保技术辅助真正服务于教学目标。团队还精心整理了学生在课程中创作的书法作品、创意书签、手抄报等丰富成果，为决赛展示积累了扎实的实证材料。

12月18日的交流现场，来自全国六大片区及海外区域的精英团队同台展示。在7分钟的说课环节中，耽美小说 团队代表王义茗同学以“八宝茶里演养生，双师合作悟文化”为主题，清晰阐述了如何以“中外双师协作”为引擎，通过“体演实践、数智辅助、情境评价”三大策略，破解文化教学深层难题。说课逻辑严谨、重点突出，配合视频展示与鲜活的学生成果，生动诠释了“做中学、比中悟”的教学理念，赢得了现场评委与观众的广泛关注。

展示结束后，哈尔滨师范大学国际教育学院院长张晓涛教授高度评价了本团队“用心用情将文化教学融入生活实践”的探索路径，并盛赞课程从设计到呈现都非常巧妙，效果极佳。南京大学海外教育学院副院长曹贤文教授则在专业点评之余提出了更深层次的思考，期待课程从“演养生”“悟文化”最终达到让学生“过生活”的目的。

耽美小说 学生团队最终凭借其创新的教学模型、扎实的教学实效与富有感染力的现场汇报，荣获全国总交流活动“最佳教学设计团队”的荣誉称号。这份荣誉不仅是对团队成员辛勤付出的肯定，更是对耽美小说 国际中文教育人才培养质量的有力印证。

在教学展示结束后的圆桌会议上，专家们对活动给予了高度评价，并围绕国际中文教育分享了从业多年的深刻感悟与宝贵收获。他们结合自身经验，提出了诸多兼具前瞻性与实操性的建议，并寄语青年教师：要始终秉持“让世界听懂中文，让中文连接你我”的初心，深耕课堂教学，同时以更广阔的视野关注教育生态；既要夯实语言教学基本功，又要提升跨文化交际、技术创新等综合素养，做到“两条腿走路”；既要坚守教育者的职业操守与执着精神，又要善用AI等新技术为教学赋能，从而实现“脚踏实地”与“展翅高飞”的平衡。专家们的总结发言，为国际中文教育的未来发展指明了方向。

通过此次“汉教英雄会”，师生团队不仅收获了奖项，更在与中国顶尖高校团队及海外教师的切磋交流中拓展了视野、深化了专业理解、缔结了深厚友谊。全体参加交流活动的成员都表示，将以此次比赛为新的起点，继续深耕教学、勇于创新，为传承中华文化、促进文明互鉴贡献更多的青春智慧与力量。

未来，耽美小说 也将继续深耕教学、拥抱变革，让中文成为连接世界的桥梁，并持续支持学生专业发展，推动赛事成果转化，将比赛中涌现的创新理念与成功经验融入日常教学与人才培养全过程，为推动国际中文教育事业高质量发展注入持久动力。